“從一心想干事的統(tǒng)計干部，一步步淪為違規(guī)違紀的‘反面教材’，陳志強反思，很重要的一個原因，是對黨規(guī)黨紀的學習走馬觀花，擺形式、做樣子。”“很長一段時間，陳志強甚至對政治學習產(chǎn)生抵觸情緒，理想信念也開始動搖。”日前，中國紀檢監(jiān)察報刊發(fā)了《政治上切莫犯糊涂》，文中講述了福建省人民防空辦公室原黨組成員、副主任陳志強違紀的前因后果。

　　在學習黨規(guī)黨紀上敷衍了事，骨子里就是對黨紀黨規(guī)的無視和冷漠，遲早會在利益誘惑面前栽跟頭。十八大以來的反腐敗斗爭更加說明，誰不把黨規(guī)黨紀當回事，誰就會付出慘重代價。

　　不久前，中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站刊發(fā)的條例修訂背后的故事，其中一則案例講的是內(nèi)蒙古呼倫貝爾市原市委書記李世镕的故事，他“落馬”前經(jīng)常掛在嘴邊的一句話：“黨和國家的各項法規(guī)和規(guī)章制度在制定出來的那天就已經(jīng)過時了。”怎可下如此妄言!可想而知，他平時的政治學習是多么馬虎，對于黨規(guī)黨紀的學習又是怎樣的敷衍。

　　“知之愈明，則行之愈篤。”黨紀黨規(guī)是約束黨員干部言行的重要規(guī)范，每一名黨員干部都應(yīng)該時習之，常守之。當前，新《條例》頒布后，全國各地掀起了學習宣傳貫徹落實的熱潮。然而，個別黨員干部直到違反紀律才開始認真學黨規(guī)黨紀，有的黨組織在組織學習黨規(guī)黨紀時也不“走心”。開展培訓(xùn)學習時，或形式單調(diào)，照本宣科，學文件、讀報紙，缺乏吸引力；或講課“填鴨式”，泛泛而談，對參與的黨員沒有觸動；或把組織學習活動當成單純的“規(guī)定動作”，卻很少對學習效果進行關(guān)注。聽課的雖然人在會場，心卻在遠方，花費了時間，卻沒有得到相應(yīng)的效果。

　　習近平總書記曾強調(diào)：“黨性教育是共產(chǎn)黨人的‘心學’，是黨員正心修身的必修課。”既然是“心學”，就必然要“走心”，讓黨規(guī)黨紀刻印在每一位黨員的心上。

　　“走心”的學習有三個要件。第一個要件是每一位黨員干部本身要有學習自覺。要原原本本學，帶著感情學，全面系統(tǒng)學，聯(lián)系實際學，在學懂弄通上下足功夫，讓黨紀黨規(guī)真正融合到血液里，體現(xiàn)在行動上。第二個要件是黨組織開展的學習教育活動要有味。多一些互動式的交流討論，多一些“沾著泥土、帶著露珠、冒著熱氣”的故事，擴大普通黨員的參與性，讓其體會到組織生活和學習教育的樂趣，從而樂學、勤學、真學、深學，將黨性教育和政治學習落到實處，取得實效。第三個要件是黨員干部的學思踐悟。黨規(guī)黨紀是尺子，黨員干部要對照標準，查找不足，邊學邊干，邊干邊學，以干促學，以學促干，自覺做到學以致用，知行合一，形成“學、思、做”相互促進的良性循環(huán)。

　　知紀才能守紀，守紀方可無虞。學習黨規(guī)黨紀上“走心”，執(zhí)行黨規(guī)黨紀也才能“走心”。也唯有黨規(guī)黨紀入腦入心，才能保證精神上“不缺鈣”，思想上不掉隊，才能做到“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”。(桑植縣紀委監(jiān)委向建華)