“淡泊名利一生從教，勤廉工作兩袖清風”

“誨人不倦守清廉，為人師表傳佳話”

……

走進慈利縣通津鋪鎮(zhèn)中學，駐足清廉文化長廊，學校教職員工書寫的清廉標語讓人眼前一亮，這是該校深入推進清廉學校建設、讓清廉之花在校園綻放的生動縮影。

通津鋪鎮(zhèn)中學作為該縣“清廉學?！眲?chuàng)建示范學校，堅持把清廉元素融入教育教學、日常管理、后勤服務全過程，不斷夯實清廉教育主陣地，努力營造清廉之風沐師生、清廉之氣育校園的濃厚氛圍，著力打造“黨風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的政治生態(tài)，讓清廉學校建設成為學生成長、教師提升、學校發(fā)展的助推器。

品牌筑廉 構建清廉之本

該校聚焦師德師風、教育教學等工作，加強清廉教育。開展樹立師表形象、弘揚師德師風系列活動，讓優(yōu)秀教師代表講自己的教育故事和工作經(jīng)驗，以身邊的榜樣激勵身邊人；把清廉學校建設融入學校黨建工作，努力打造以“樹師表、揚師德、促教學、提質量”為內涵的清廉校園品牌。

“我們一定要守住紀律底線，堅定廉潔從教，清廉做人的信念。”該校組織教師觀看師德師風、廉潔教育警示片，撰寫心得體會，簽訂師德師風承諾書、廉潔從教承諾書。開展廉潔自律談心談話、師德師風演講、主題征文等一系列活動，推動清廉學校建設走深走實，讓廉潔之花開遍校園。“作為學校一把手，我將筑牢廉潔防線，用心用情用力為師生做好服務?！?022年度湖南省優(yōu)秀教育工作者張立武校長表示。

課程聯(lián)動 鑄就清廉之魂

“同學們，和清廉有關的歷史人物有哪些？哪一種花最能代表廉潔？”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤以蓮花贊美清正廉潔的生活態(tài)度，隱喻潔身自愛的高尚品格?！闭Z文課上，老師運用教材中的清廉元素，在課堂中滲透清廉思想。

“如何做一名新時代好少年？”道德與法治課堂上，老師循循善誘，教導學生敬廉崇潔、誠信守法、光明磊落，弘揚和繼承傳統(tǒng)美德，筑牢立身立業(yè)之基。

“三省吾心，清風兩袖?！币魳防蠋熃坛肚屣L頌》，以“清風”吹動“廉花”……

該校深入挖掘、整合語文、思政、音樂課中的廉潔教育資源，以校園生活中生動鮮活的現(xiàn)實素材為載體，結合多種形式的主題班會活動，將清廉元素融入教學各個環(huán)節(jié)，從思想上固本培元，從行動上言傳身教，夯實清廉之壤，積厚成勢，全面推進清廉學校建設。

活動助力 推進清廉之治

“玉璧貴在無暇，人當如是。青少年應涵養(yǎng)清廉品質，懂得廉潔價值?！遍_學初，團支部書記在升旗儀式上發(fā)表演講，以此拉開春季學期清廉學校建設序幕，一系列清廉教育主題活動開展得如火如荼。

“清風護苗，崇廉尚潔，清風有意朗校園，廉潔無聲潤桃李，竹板一打笑開顏，廉潔文化進校園……”音樂教師巧編清廉主題歌謠，搭配富有地方特色的快板，朗朗上口，易于傳唱，深受學生的歡迎?！坝值搅嗣咳铡辶徽劇适路窒砉?jié)目，今天講的是懸魚太守的故事?！蔽顼垥r間，學校的清廉廣播節(jié)目準時開播，通過青少年說“清廉”，用小故事串“廉”大道理?！扒辶褪乔灏琢疂崱币环鶊D文并茂的班級黑板報及文化宣傳欄讓清廉理念進一步深入人心。師生以畫繪廉、以書宣廉、以樂詠廉，竹竿舞、民間藝術手工課等特色課程開展的有聲有色，從活動到作品，從筆尖到心間，從語言到行為，師生都自覺傳承踐行廉潔自律的優(yōu)秀美德，傳唱清廉教育的好聲音。

清風廉韻潤校園，廉花朵朵香滿庭。下一步，通津鋪鎮(zhèn)中學將繼續(xù)豐富清廉教育形式，扎實推進清廉學校建設，讓全校師生做廉潔文化的傳承者、踐行者、弘揚者。