天門山下，澧水北岸。崇德辨惑，實(shí)至名歸。
近年來(lái)，張家界崇實(shí)小學(xué)北校積極推進(jìn)清廉黨風(fēng)、清正教風(fēng)、清凈校風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)“四位一體”清廉學(xué)校建設(shè)，讓廉潔文化盈滿校園。
該校先后榮獲全國(guó)文明校園、全國(guó)三八紅旗集體、全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、湖南省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、湖南省優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)（學(xué)校）、湖南省安全文明校園、湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，打造為張家界市教育系統(tǒng)清廉學(xué)校建設(shè)標(biāo)桿。
??崇實(shí)北校學(xué)生參觀校園廉潔書畫、手抄報(bào)作品展
清廉黨風(fēng)立德
百年大計(jì)，教育為本。在清廉學(xué)校建設(shè)推進(jìn)中，崇實(shí)北校牢牢牽住制度建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”，健全完善各類制度，細(xì)化工作舉措，推動(dòng)清廉因子深度融入學(xué)校教育教學(xué)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)。
該校成立由黨總支牽頭，德育處、教研室、少先隊(duì)大隊(duì)等負(fù)責(zé)人組成的清廉學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂出臺(tái)了《“清廉崇北”建設(shè)實(shí)施方案》《崇實(shí)北?！傲疂嵤程谩惫芾碇贫取返纫?guī)范文件，明確對(duì)“三重一大”事項(xiàng)決策、招生、采購(gòu)、招投標(biāo)、食堂管理等重點(diǎn)領(lǐng)域環(huán)節(jié)加大監(jiān)督檢查力度，將校級(jí)小微權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，真正做到“陽(yáng)光校園，清廉辦校”。清廉學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘工作開展監(jiān)督管理，確保評(píng)審全程“公平、公開、公正”，有效發(fā)揮正向激勵(lì)作用。
“我們不僅積極實(shí)行校務(wù)公開，還會(huì)定期收集學(xué)生和家長(zhǎng)的意見建議?！痹撔Ｓ嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)聽取各方反饋的建議，及時(shí)落實(shí)整改舉措。
清正教風(fēng)立師
師德師風(fēng)是清廉學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。崇實(shí)北校把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，制定《深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》，要求全體教師爭(zhēng)做“四有”新教師。嚴(yán)格師德考核，對(duì)出現(xiàn)師德失范的現(xiàn)象，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審、評(píng)價(jià)考核中全面實(shí)行違反師德“一票否決”。
“我承諾：清白執(zhí)教，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持操守，敬廉崇潔，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，身正為范…………”在學(xué)校開展的教師“五創(chuàng)”工程中，全體教師許下了清廉從教的莊重承諾。
立足“實(shí)者慧”理念，該校還積極打造“新秀工程”“未來(lái)名師培養(yǎng)”工程，充分利用“三會(huì)一課”主陣地優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“書記微黨課”、廉潔教育專題講座、黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育會(huì)議等方式，推進(jìn)黨性教育、廉政教育常態(tài)化、制度化，引導(dǎo)全體教師堅(jiān)決不越“底線”、不踩“紅線”、不碰“高壓線”。
清凈校風(fēng)立校
清廉干凈這是學(xué)校的精神和靈魂所在。漫步在崇北校園，廉潔標(biāo)識(shí)隨處可見。
“蓮是廉潔的象征，在中國(guó)，很多人潔身自好品格的養(yǎng)成，也是以《愛(ài)蓮說(shuō)》為啟蒙的。”“這是蘭花造型的標(biāo)語(yǔ)，蘭花被稱為‘花中君子’，具有高潔、清雅的特點(diǎn)?！薄趷?ài)蓮池旁，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)著千古名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》，清正廉潔的“種子”正在每個(gè)幼小心靈里生根發(fā)芽。
除了愛(ài)蓮池，崇實(shí)北校還積極打造“一墻一窗一廊”清廉陣地，過(guò)道走廊上展示著學(xué)生書寫的清廉名言警句，宣傳窗欄實(shí)時(shí)更新重大校務(wù)、陽(yáng)光工程相關(guān)內(nèi)容，清廉文化長(zhǎng)廊上有名人清廉故事、清廉教師榜樣和學(xué)生燦爛的笑臉，不斷提振師生“廉”精神，營(yíng)造濃郁“廉”氣息。
倡廉有形，潤(rùn)物無(wú)聲。該校還充分利用門廳大堂、電子屏幕等場(chǎng)地，將清廉標(biāo)語(yǔ)標(biāo)識(shí)融入校園環(huán)境，在學(xué)校的微信公眾號(hào)上宣傳校園清廉典型人物和事跡，潛移默化發(fā)揮廉潔文化潤(rùn)心啟智的教育作用，全力培育清凈校風(fēng)。
清新學(xué)風(fēng)立人
把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)，是創(chuàng)新清新學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵所在。
為生動(dòng)詮釋清廉內(nèi)涵，崇實(shí)北校把廉潔文化與德育課程相融合，結(jié)合永定區(qū)本土流傳的“范子瑜綏江拒吃”“侯鳴珂仗妻拒賄”等廉潔故事，收集學(xué)生家中的清廉家訓(xùn)及家風(fēng)故事編印家風(fēng)教育讀本，清廉之風(fēng)和校園環(huán)境文化緊密相融。
??崇實(shí)北校學(xué)生剪紙作品展示
“我剪的這幅作品是一只丹頂鶴，丹頂鶴的旁邊有一個(gè)清字，代表清爽、正直。”該校還將廉潔因子與美術(shù)相結(jié)合，積極組織各年級(jí)學(xué)生開展剪紙作品創(chuàng)作，一幅幅剪紙作品充分展示了孩子們的奇思妙想。在校園廉潔文化活動(dòng)月中，開展“童心向黨、清廉校園”“清風(fēng)進(jìn)校園、廉潔伴我行”、清廉主題班會(huì)、廉潔書法繪畫比賽、清廉文化手抄報(bào)、剪紙比賽、寫給父母的清廉家書等一系列主題活動(dòng)，讓廣大師生在參與中品廉理、踐廉行。
“廉潔文化已逐步融入我校教育教學(xué)的方方面面，成為師生的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，今后我們將常態(tài)化推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園文化氛圍?！睆埣医绯鐚?shí)小學(xué)北校負(fù)責(zé)人表示。