父親是個(gè)書法家，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓猿Ｓ腥说情T求字。

　　上小學(xué)那會(huì)，兒子學(xué)習(xí)退步了。一天，兒子對(duì)父親說(shuō)：“爸，幫我寫幅字打打氣吧!”

　　父親欣然應(yīng)允，他略微思考了一下，然后在宣紙上寫下“世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路”。

　　兒子把這幅字掛在臥室里，認(rèn)真琢磨，細(xì)細(xì)品讀，備受啟發(fā)，成績(jī)進(jìn)步很快。

　　高中時(shí)，有段時(shí)間兒子對(duì)前途感到迷茫，于是對(duì)父親說(shuō)：“爸，給我寫幅字指點(diǎn)一下迷津吧!”

　　這一次，父親寫下了“不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日”。

　　兒子反復(fù)咀嚼著這幾個(gè)字，恍然大悟。

　　后來(lái)，兒子考上了名牌大學(xué)，父親很高興，趁著酒興主動(dòng)送給他一幅“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”的字。

　　兒子將這幅字帶到了大學(xué)，時(shí)刻提醒自己多讀書，讀好書。

　　畢業(yè)后，兒子考上了公務(wù)員，父親送給他的字是這樣的：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話”。

　　兒子以字為訓(xùn)，積極進(jìn)取，勤奮工作，屢獲佳績(jī)。

　　再后來(lái)，兒子當(dāng)上了局長(zhǎng)。

　　就任的前一晚，兒子和父親品茗暢談。那天，兒子畢恭畢敬地對(duì)父親說(shuō)：“爸，您再送我一幅字吧!”

　　父親爽朗地說(shuō)：“好?！?/p>

　　兒子忙筆墨伺候，并親自研墨。

　　父親鋪好宣紙，飽蘸濃墨，一揮而就，寫下了“名節(jié)重泰山，正道是清廉”十個(gè)龍飛鳳舞的大字。兒子端詳著一個(gè)個(gè)遒勁有力的大字，品味其間深意，若有所思。

　　第二天，兒子將父親寫的這幅字裝裱好，工工整整地懸掛在辦公桌正對(duì)面的墻壁上，當(dāng)成自己的座右銘。(慈利縣消防救援大隊(duì)魏詠柏)